N°: 82
CARRERA: DISEÑO DE MODAS
AÑO: 2025
AUTORA: NATALIA ELIZABETH BENÍTEZ
RESUMEN:
El presente trabajo se enfoca en el desarrollo de un manual de inspiración y elaboración de texturas básicas dirigido a estudiantes de diseño de modas de la Universidad Autónoma de Encarnación, en el periodo 2025. La elección de este tema responde a la necesidad de contar con recursos didácticos accesibles y detallados que faciliten la comprensión y experimentación de técnicas de intervención textil, un aspecto fundamental para fomentar la creatividad y el aprendizaje práctico en el ámbito de la moda. El objetivo general fue desarrollar una guía que describa y explique cómo realizar diferentes técnicas textiles, incorporando además información sobre los tipos de tejidos adecuados para cada técnica. La metodología incluyó investigación previa, selección de contenido, desarrollo del proceso creativo y técnico, y estructuración del manual. Para evaluar su utilidad, se aplicaron encuestas a los estudiantes de cuarto año de diseño de modas tras utilizar el manual, complementadas con entrevistas a docentes. La muestra estuvo compuesta por la totalidad de estudiantes inscritos en la carrera de Diseño de Modas, específicamente del cuarto año, ya que estos cuentan con un nivel más avanzado en cuanto a diseño y desarrollo de colecciones. Esta selección permitió obtener datos relevantes y pertinentes para evaluar la utilidad y efectividad del manual propuesto. Los resultados indican que el 75% de los estudiantes consideró que el manual fue fácil de entender, y el 87% valoró positivamente el contenido y los apoyos visuales, destacando la claridad en la explicación de las técnicas. La mayoría afirmó haber aplicado correctamente las técnicas en sus proyectos y reconoció que el manual contribuyó al desarrollo de su creatividad. El 100% evaluó positivamente los resultados y recomendaría el manual a otros estudiantes. La docente entrevistada resaltó que el manual es accesible, visualmente atractivo y fomenta la experimentación creativa, sugiriendo como mejora la inclusión de tratamientos superficiales para ampliar las posibilidades técnicas. Se concluye que el manual contribuye a fortalecer la relación entre inspiración, materialidad y técnica, promoviendo una práctica más consciente y creativa. Como mejora futura se sugiere ampliar el contenido con técnicas más avanzadas y complementar el manual con recursos digitales como videotutoriales para optimizar el aprendizaje autónomo. Este trabajo aporta al campo educativo del diseño de modas, ofreciendo una herramienta que responde a una necesidad actual de formación práctica y creativa.
Palabras clave: Diseño de modas, Técnicas textiles, Texturas, Manual didáctico, Creatividad.