N°: 69
CARRERA: CONTADURÍA PÚBLICA
AÑO: 2014
AUTORAS: CELESTE NOEMÍ MELGAREJO DEUDÁN / MARÍA EUGENIA SOSA THIEBEAUD
RESUMEN:
La complejidad que conlleva el día a día de una sociedad requiere que, a medida que aumenta el tamaño de ésta, es necesario incorporar herramientas para efectivizar la gestión contable, es por ello que surge la idea de proponer un manual de procedimientos contables para Una Institución Educativa Privada, e instalar un sistema de control interno dentro de la misma que permita salvaguardar los activos, lograr la eficiencia y eficacia de las operaciones; generara datos contables exactos y fiables; y aplicar las políticas internas de la Institución. Considerando la problemática se traza el objetivo general consistente en proponer un Manual de procedimientos contables para la institución educativa privada conforme a las necesidades propias de la institución, como así también mencionamos las hipótesis planteada “El diseño del manual de procedimientos contables es la base del funcionamiento eficiente de la gestión contable, por ende facilita la labor administrativa, generando información valiosa para directivos, docentes y organismos de control de la Institución Educativa Privada”. El marco metodológico utilizado en la investigación, es NO experimental, descriptiva, de enfoque mixto y el diseño de la investigación es de tipología transversal o transaccional. Para la recolección de los actos se utilizó el método de la entrevista que permitió estar en contacto directo con los principales involucrados en el proceso contable. En base a los datos recabados y el análisis posterior de los mismos se concluyó que la aplicación de un Manual de Procedimientos Contables y la implementación de un control interno de las operaciones dentro de la institución conlleva a obtener resultados positivos.
PALABRAS CLAVES: Manual de Procedimientos Contables, empresa, control.