N° 7
CARRERA: ANÁLISIS DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
AÑO: 2026
AUTOR: AMILCAR SEBASTIÁN ARZAMENDIA VILLALBA
SEDE: COLONIAS UNIDAS
RESUMEN:
El presente Trabajo Final de Grado aborda la creciente vulnerabilidad de la población infantil en el entorno digital y la falta de herramientas pedagógicas locales orientados a la alfabetización en seguridad informática. El objetivo principal de la investigación consistió en diseñar una plataforma web educativa gamificada, denominada CiberGuardianes, orientada a mitigar la brecha de conocimiento en ciberseguridad en niños. La metodología adoptada se sustentó en un enfoque de desarrollo ágil mediante el marco de trabajo Kanban, permitiendo un diseño incremental y modular del sistema. Tecnológicamente, la solución se estructuró bajo una arquitectura Full-Stack desacoplada, utilizando React.js y Express, con una persistencia de datos relacional en MySQL optimizada en Tercera Forma Normal (3FN). Los resultados de las pruebas técnicas, automatizadas a través de Postman, validaron la robustez del ecosistema, registrando latencias óptimas en torno a un segundo por lote analítico y garantizando transacciones seguras bajo propiedades ACID en escenarios de alta concurrencia escolar. Asimismo, la inclusión de un panel analítico administrativo (adminDashboard) demostró ser eficiente para el monitoreo docente. Se concluye que la fusión de dinámicas lúdicas con una arquitectura de software escalable no solo optimiza el rol activo del menor en su autoformación preventiva (frente a riesgos como el Phishing o la ingeniería social), sino que provee una herramienta técnica alineada a las políticas públicas de inclusión y protección digital vigente.
PALABRAS CLAVES: Ciberseguridad Infantil – Gamificación – React – Express – MySQL – Alfabetización Digital.