Tesis - TFG

N° 21. ESTRESORES Y PROTECTORES EN LA DIMENSIÓN LABORAL DE LOS DOCENTES DE UNA ESCUELA PÚBLICA DE LA CIUDAD DE ENCARNACIÓN

N° 21. ESTRESORES Y PROTECTORES EN LA DIMENSIÓN LABORAL DE LOS DOCENTES DE UNA ESCUELA PÚBLICA DE LA CIUDAD DE ENCARNACIÓN

Silvia Soza Psicopedagogía

N°: 21
CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
AÑO: 2016
AUTORA: EVELYN MICAELA VAGNI

RESUMEN:

N° 20. DISTANCIA ENTRE LA NORMA Y SU APLICACIÓN REFERIDAS A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DENTRO DE UNA ESCUELA EN LA CIUDAD DE CAMBYRETÁ EN EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA 1º CICLO

N° 20. DISTANCIA ENTRE LA NORMA Y SU APLICACIÓN REFERIDAS A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DENTRO DE UNA ESCUELA EN LA CIUDAD DE CAMBYRETÁ EN EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA 1º CICLO

Silvia Soza Psicopedagogía

N°: 20
CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
AÑO: 2016
AUTORA: DEVORA TAMARA ACOSTA BERLT

RESUMEN:

N° 19. DIÁLOGO ENTRE EL SABER Y EL HACER. CONCORDANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN PRIMER GRADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE UNA ESCUELA PRIVADA SUBVENCIONADA INCLUSIVA DE LA CIUDAD DE ENCARNACIÓN

N° 19. DIÁLOGO ENTRE EL SABER Y EL HACER. CONCORDANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN PRIMER GRADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE UNA ESCUELA PRIVADA SUBVENCIONADA INCLUSIVA DE LA CIUDAD DE ENCARNACIÓN

Silvia Soza Psicopedagogía

N°: 19
CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
AÑO: 2016
AUTORA: DIANA MARÍA CABRERA

RESUMEN:

N° 18. LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS DE AULAS ESPECIALES Y LOS APORTES DE LOS DOCENTES EN UNA ESCUELA PÚBLICA DE LA CIUDAD DE ENCARNACIÓN PARA EL INGRESO A UN AULA COMÚN

N° 18. LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS DE AULAS ESPECIALES Y LOS APORTES DE LOS DOCENTES EN UNA ESCUELA PÚBLICA DE LA CIUDAD DE ENCARNACIÓN PARA EL INGRESO A UN AULA COMÚN

Silvia Soza Psicopedagogía

N°: 18
CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
AÑO: 2015
AUTORA: YESSICA NATALIA FERNÁNDEZ NÚÑEZ

RESUMEN:

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