Tesis - TFG

N° 5. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS CON DIFICULTADES DE ATENCIÓN DE ESCASOS RECURSOS. EL APRENDIZAJE Y SUS PROBLEMAS EN NIÑOS CON DIFICULTADES DE ATENCIÓN DEL SEGUNDO CICLO DE LA ESCUELA MITA TENONDERA DEL BARRIO PACUCUA

N° 5. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS CON DIFICULTADES DE ATENCIÓN DE ESCASOS RECURSOS. EL APRENDIZAJE Y SUS PROBLEMAS EN NIÑOS CON DIFICULTADES DE ATENCIÓN DEL SEGUNDO CICLO DE LA ESCUELA MITA TENONDERA DEL BARRIO PACUCUA

Silvia Soza Psicopedagogía

N°: 5
CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
AÑO: 2015
AUTORA: ROSA BEATRIZ GUERRERO GAETE

RESUMEN:

N° 4. IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA MEJORAR EL HABLA EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN

N° 4. IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA MEJORAR EL HABLA EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN

Silvia Soza Psicopedagogía

N°: 4
CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
AÑO: 2015
AUTORA: GRISELDA MARIELA DÍAZ BENÍTEZ

RESUMEN:

N° 3. PERCEPCIÓN DEL EQUIPO PEDAGÓGICO DE LA ESCUELA MUNICIPAL “JOSÉ ALENCAR REIS” SOBRE LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES REALIZADAS CON LA COMUNIDAD – VARGINHA 2015

N° 3. PERCEPCIÓN DEL EQUIPO PEDAGÓGICO DE LA ESCUELA MUNICIPAL “JOSÉ ALENCAR REIS” SOBRE LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES REALIZADAS CON LA COMUNIDAD – VARGINHA 2015

Silvia Soza Psicopedagogía

N°: 3
CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
AÑO: 2015
AUTOR: HENRRY ARIEL CHÁVEZ WOTTRICH

RESUMEN:

N° 2. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE MÁS FRECUENTES EN AULAS PLURIGRADO DESDE LA MIRADA DE LOS DOCENTES DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA Nº 2444 “SAN RAMÓN NONATO” Y LA ESCUELA BÁSICA Nº 2442 “GENERAL JOSÉ EDUVIGIS DÍAZ”

N° 2. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE MÁS FRECUENTES EN AULAS PLURIGRADO DESDE LA MIRADA DE LOS DOCENTES DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA Nº 2444 “SAN RAMÓN NONATO” Y LA ESCUELA BÁSICA Nº 2442 “GENERAL JOSÉ EDUVIGIS DÍAZ”

Silvia Soza Psicopedagogía

N°: 2
CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
AÑO: 2015
AUTORA: ANA CONCEPCIÓN BAREIRO BLANCO

RESUMEN: 

Subcategorías

Derecho

Psicopedagogía

Trabajo Social

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