LA FORMACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DESDE LOS ENTORNOS VIRTUALES. EXPERIENCIAS DE ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA

Autores/as

  • Andrea Ledwith Universidad de Morón - Argentina
  • Rosa Catrambone Universidad de Morón - Argentina

Palabras clave:

reflexión ensayística

Biografía del autor/a

Andrea Ledwith, Universidad de Morón - Argentina

Profesora en Educación Preescolar. Profesora en Ciencias de la Educación. Universidad de Morón. Licenciada en Ciencias de la Educación, con especialización en Política, Planeamiento y Conducción Educativa. U. de Morón. Diploma de Postgrado en Gestión de las Instituciones Educativas. FLACSO Argentina- Diplomado Superior en Ciencias Sociales con mención en Currículum y prácticas Escolares. FLACSO Argentina. Postgrado en Necesidades Educativas Especiales en trastornos del desarrollo, FLACSO Argentina. Posgrado en Planificación, administración y evaluación de la educación a distancia. Universidad CAECE. 2010. Diplomatura en Psicología Institucional. UCES. Diplomatura en psicopedagogía Grupo Congreso. 2017. Licenciatura en Psicopedagogía. Universidad de Morón. (Estudiante 2021) aledwith@hotmail.com

Rosa Catrambone, Universidad de Morón - Argentina

Profesora para la Enseñanza Primaria, Profesora en Educación Especial en Déficit Intelectual, Profesora en Ciencias de la Educación, Licenciada en Ciencias de la Educación, Posgrado en Metodología de la Investigación UM, Master en Neuropsicología Infantil y Neuroeducación: UM Posgrado Curso de Educación a Distancia Curso de Herramientas TIC - CHeTIC: UM.Posgrado Curso de Educación a Distancia Curso de Herramientas TIC  - PRESTIC: UM. rosa_catrambone@yahoo.com.ar

Citas

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“NEUROCIENCIA e INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI: RECREANDO ESCUELAS” “Formación de Psicopedagogos/as y Docentes: entramados de comunicaciones interpersonales”.

Catrambone, R. Ledwith, A. (2018): IV Encuentro Hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América. Para defender y recrear la educación pública. Centro Cultural de la Cooperación. Floreal Gorini. Bs. As. 17, 18, 19 de septiembre 2018. “Prácticas emancipatorias en la formación de Psicopedagogos/as.”

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Catrambone, R. Ledwith, A. (2019): XV JORNADAS DE MATERIAL DIDÁCTICO Y EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR. 8 de agosto de 2019 de 08.30 hs. a 17.30 hs. Sede "Prof. Alberto J.

Fernández" del Ciclo Básico Común (UBA) Ramos Mejía 841, CABA Declaradas de interés académico según Resolución (D) N° 0470/19 CBC-UBA “MATERIALES DIDÁCTICOS EN LA FORMACIÓN PSICOPEDAGÓGICA: ENTRAMADOS DE EXPERIENCICAS”.

Catrambone, R. Ledwith, A. (2021): II Jornadas de Fundamentos y Aplicaciones de la Interdisciplina (JFAI2021) 19 al 22 de abril de 2021, en modalidad virtual. “Lenguaje, conocimiento y sociedad. Algunas visiones desde la psicopedagogía en las escuelas.

Catrambone., R. Ledwith, A. (2021): IV CONGRESO DE EDUCACÓN Y PSICOPEDAGOGÍA. “Construyendo el presente y el futuro sostenible desde la educación” de la Universidad Autónoma de Encarnación, 05 junio de 2021 “La formación psicopedagógica desde los entornos virtuales. Experiencias de alfabetización académica.”

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Skliar, C. Téllez, M. (2015): Conmover la educación. Ensayos para una pedagogía de la diferencia. Noveduc. Bs. As.

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Publicado

2022-02-25

Número

Sección

Reflexión ensayística