Rucci, M. de los Ángeles y Franci Álvarez, M. 2019. La indagación guiada como factor de desarrollo del pensamiento científico en estudiantes de primer grado de educación primaria. La Saeta Universitaria Académica y de Investigación. 7, 1 (mar. 2019), 1–18. DOI:https://doi.org/10.56067/saetauniversitaria.v7i1.119.