“La indagación Guiada Como Factor De Desarrollo Del Pensamiento científico En Estudiantes De Primer Grado De educación Primaria”. La Saeta Universitaria Académica Y De Investigación, vol. 7, no. 1, Mar. 2019, pp. 1-18, https://doi.org/10.56067/saetauniversitaria.v7i1.119.