N°: 52
CARRERA: LIC. EN EDUCACIÓN FÍSICA
AÑO: 2021
AUTOR/A: MARIELA ALEJANDRA FORZA
RESUMEN:
Este trabajo aborda La Educación Física en tiempos de Pandemia. Tal abordaje es debido a la gran transformación educativa que estamos atravesando a partir de la pandemia mundial que conmociono al mundo en general, y en particular al mundo de la educación, resulta interesante poder abordar el tema de la educación y la pandemia en ese contexto; la virtualidad de la enseñanza, ya que es una modalidad que a mi entender Ileg6é para quedarse, y nos ha obligado como docentes a dar pasos agigantados con respecto a las tecnologías aplicadas a la enseñanza de los alumnos. El propósito de esta investigación es la comparación de las clases presenciales y virtuales, se pretende llegar a una conclusi6n sobre cuales han sido las consecuencias que trajo aparejada la modalidad virtual de enseñanza de la Educación Física, y como los profesores debe preparase para enfrentar de manera, más eficaz y con más herramientas esta forma tan innovadora de impartir sus clases. Este propósito será alcanzado mediante la investigación descriptiva ya que implica observar y describir el comportamiento de los sujetos de investigación, sin influir de ninguna manera en los hechos. Este trabajo de investigación se ejecutará mediante la revisión bibliográfica y encuestas a 8 Profesores de Educación Física del Nivel Primario de la Ciudad de Posadas donde se indagará sobre las practicas convencionales y presenciales en contraposición con las actuales clases virtuales. El trabajo de investigación está en proceso de ejecución y por lo tanto no se ha abordado aun a una conclusión concreta.
Palabras claves: Educación Física – Pandemia – Clases – Virtuales