N°: 59
CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL
AÑO: 2023
AUTOR: DARÍO JOSÉ FRANCO CÉSPEDES
RESUMEN:
Las estrategias didácticas cada día son más importantes dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, ya que esto permite enseñar de diferentes maneras los contenidos matemáticos a fin de obtener un conocimiento significativo, lo que facilita al docente implementar e innovar en la enseñanza para transmitir cada tema de matemáticas. Por ende, se pretende identificar las estrategias didácticas utilizadas por la docente para la enseñanza del pensamiento lógico matemático en el preescolar. Fue posible mediante un enfoque cuantitativo y la aplicación de una entrevista con 15 preguntas a una docente y observaciones en una institución pública de la zona urbana. De acuerdo a los resultados obtenidos se evidencia que, la docente usa diversas estrategias y elementos didácticos para la enseñanza del pensamiento lógico matemático.
Palabras-clave: Método de enseñanza. Lógico matemático. Preescolar.