N°: 143
CARRERA: DISEÑO GRÁFICO
AÑO: 2026
AUTOR: SANTIAGO NAHUEL COLMAN VERA
RESUMEN:
La presente investigación tuvo como propósito diseñar un material didáctico ilustrado de la Lengua de Señas Paraguaya orientado al fortalecimiento de la comprensión y producción de señas básicas en niños de 5 a 10 años de la ciudad de Encarnación, año 2026, en respuesta a la escasez de recursos educativos accesibles para el acercamiento temprano a esta lengua. Metodológicamente, el estudio adoptó un diseño no experimental de corte transversal, de tipo básico, descriptivo y proyectivo, con un enfoque mixto que combinó procedimientos cuantitativos y cualitativos. La muestra estuvo integrada por 37 padres, tutores y/o encargados de niños del rango etario mencionado, junto con una psicopedagoga y una fonoaudióloga, seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencional. Como técnicas de recolección de datos se emplearon una encuesta semiestructurada dirigida a las familias y una entrevista a las profesionales especializadas. Los resultados evidenciaron que, si bien el 57% de los niños cuenta con un familiar sordo o usuario de LSPy, solo el 19% realiza señas de manera frecuente y el 46% lo hace apenas algunas veces, lo que revela una brecha entre el contacto con la lengua y su producción efectiva. La comprensión de señas de uso cotidiano alcanzó solo al 27% de los niños de forma frecuente, mientras que el aprendizaje se produjo mayormente por contacto directo (24%), imitación espontánea (22%) y videos o redes sociales (21%). Asimismo, el 49% de los encuestados manifestó estar totalmente de acuerdo en que un libro ilustrado facilitaría el aprendizaje de sus hijos, y el mismo porcentaje consideró totalmente necesario un manual de LSPy dirigido a la niñez. A partir de estos hallazgos y de los criterios pedagógicos, didácticos y visuales identificadas mediante entrevista a una psicopedagoga y una fonoaudióloga, se elaboró un prototipo de material ilustrado para la categoría “Académico”, compuesto por seis señas. Se concluye que, el material constituye un aporte concreto en tanto ofrece el primer sistema replicable de representación gráfica de la LSPy para la infancia de Encarnación basado en secuencias numeradas, flechas de movimiento y representación del personaje de perfil, sentando las bases técnicas para el desarrollo del manual completo, en concordancia con el reconocimiento oficial otorgado por la Ley N° 6530/2020.
PALABRAS CLAVES: Lengua de Señas Paraguaya – Material Didáctico Ilustrado – Comprensión de Señas.