REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE DESIGUALDAD SOCIAL EN LA EDUCACIÓN PARAGUAYA
Resumen
En esta investigación se analizó la desigualdad social considerando la estratificación de clases en el sistema educativo paraguayo y sus consecuencias.
El objetivo abordado consistió en explicar a la estratificación social considerando las oportunidades educativas dentro de la sociedad paraguaya.
El relevamiento de datos se llevó a cabo mediante la verificación y comparación bibliográfica de diversos autores. El enfoque de la metodología de investigación fue de carácter cualitativo y descriptivo.
Concluimos que sería nuestro sistema educativo actual el que reproduce las desigualdades sociales, ya que los de las clases sociales altas serían quienes reciben una mejor educación, y la clase menos favorecida se ve de cierta manera excluida, o desplazada, porque a causa de su economía familiar parten hacia las escuelas con menos recursos, con docentes menos formados, menor equipamiento y escasos materiales didácticos.
Palabras-claves: Educación. Estratificación. Desigualdad. Pobreza.
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