N°: 76
CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
AÑO: 2023
AUTORA: ARACELI AYALA CABALLERO
RESUMEN:
La autonomía es la capacidad de decidir y actuar por sí mismo, en determinadas situaciones, por eso, para los niños con dificultad en el desarrollo, es importante realizar diferentes actividades para desarrollar su autonomía, y así poder desenvolverse en su entorno, es necesario utilizar estrategias que disminuyan sus debilidades y fortalezcan sus habilidades. En el desarrollo de las habilidades, se necesita fomentar la autonomía en niños con dificultades en el desarrollo, ya que les brinda la oportunidad de desarrollar habilidades específicas necesarias para su vida diaria. Esto incluye habilidades motoras, habilidades de autocuidado (como vestirse, comer y bañarse), habilidades de comunicación e interacción social, entre otras. Es un objetivo que se debe propiciar desde la infancia, para ser adultos independientes en el sentir, pensar y actuar. El objetivo general reside en describir las estrategias empleadas para trabajar la autonomía en niños con problemas del desarrollo en un Centro Interdisciplinario Psicoeducativo en el 2023. La investigación está desarrollada a través de una metodología con enfoque cualitativo, de tipo descriptivo, con corte transversal, de finalidad aplicada y naturaleza de campo, realizada a una psicopedagoga, una entrevista semiestructurada junto con una observación, cuyo formato fue de frecuencia: no aplica, aplica poco, aplica mucho, aplica siempre, la que se ha destinado a indagar sobre las distintas estrategias psicopedagógicas que pueden emplearse y que son eficientes para fortalecer la autonomía en niños con dificultades del desarrollo. En la observación de casos, se identificaron cuatro niños con dificultades en el desarrollo, y las estrategias más utilizadas son en las dimensiones de vocabulario, motricidad, memoria y emociones. Estas dimensiones incluyen el uso de pictogramas, actividades con plastilina, fortalecimiento del entusiasmo con reconocimientos, afirmaciones positivas. Además, según la psicopedagoga entrevistada, las estrategias más convenientes para estimular la autonomía de los niños es la rutina, así como también, anticipación y repetición de reglas. Como menciona María Montessori (1949) citado por Casas Sierra (2014), “El camino de la educación debe seguir el camino de la evolución: caminar y mirar siempre más lejos de modo que la vida del niño se enriquezca cada vez más”. Por último y no menos importante, cabe recalcar la importancia de las estrategias utilizadas para fortalecer la autonomía en niños con dificultades del desarrollo, dado que, al mejorar las habilidades, ya sean de interacción social, de comunicación, motrices, vestibulares o cognitivas, aumenta la probabilidad de tener una mejor calidad de vida, para ellos como para sus familiares.
Palabras Claves: Autonomía, Psicopedagogía, Habilidades, Estrategias, Desarrollo