N°: 28
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN/ UNAE ONLINE
AÑO: 2026
AUTORA: ADRIANA BEATRIZ GONZÁLEZ FERREIRA
RESUMEN:
La presente investigación tuvo como objetivo determinar los hábitos de estudio de los estudiantes de educación media de una institución educativa de Ciudad del Este durante el año 2026, considerando la importancia que estos tienen en el proceso de aprendizaje y en el rendimiento académico. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con diseño no experimental y de corte transversal. La población estuvo conformada por 37 estudiantes del primero, segundo y tercer curso de la educación media, con quienes se trabajó en su totalidad mediante un cuestionario estructurado de preguntas cerradas. Los datos fueron procesados utilizando estadística descriptiva mediante Microsoft Excel. Los resultados evidenciaron que los estudiantes presentan hábitos de estudio favorable en aspectos como la asistencia a clases, el cumplimiento de tareas y la preparación para las evaluaciones; sin embargo, también se identificaron debilidades relacionadas con la organización del tiempo, la planificación del estudio y la aplicación de técnicas de aprendizaje más efectivas. Asimismo, se observó que algunos factores personales y del entorno influyen en la consolidación de hábitos de estudio adecuados. Se concluye que fortalecer estos hábitos mediante estrategias de orientación y acompañamiento puede contribuir a mejorar el desempeño académico de los estudiantes y favorecer su proceso de aprendizaje.
PALABRAS CLAVES: Educación media – Hábitos de estudio – Rendimiento académico – Aprendizaje – Estudiantes.