N°: 54
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN/ UNAE ONLINE
AÑO: 2026
AUTOR: JOSÉ DEJESÚS GONZÁLEZ RAMÍREZ
RESUMEN:
La presente investigación tuvo como objetivo analizar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como estrategia de enseñanza en el tercer ciclo de una institución oficial de la ciudad de Acahay. El estudio se desarrolló considerando la importancia de las herramientas tecnológicas dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y las dificultades existentes para su implementación en el contexto educativo actual. La investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, diseño no experimental y corte transversal. La población estuvo conformada por docentes y estudiantes del tercer ciclo de la Educación Escolar Básica, seleccionándose una muestra integrada por 10 docentes y 10 estudiantes mediante un muestreo no probabilístico intencional. Como técnica de recolección de datos se utilizó la encuesta, aplicada a través de cuestionarios estructurados con preguntas cerradas y semiabiertas. Los datos obtenidos fueron organizados en tablas y gráficos estadísticos para su análisis e interpretación. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los docentes utiliza las TIC principalmente durante el desarrollo de las clases, mientras que los estudiantes emplean con mayor frecuencia dispositivos móviles para actividades académicas y búsqueda de información. Asimismo, se identificaron dificultades relacionadas con el acceso a internet, la disponibilidad limitada de equipos tecnológicos y ciertas limitaciones en el manejo pedagógico de las herramientas tecnológicas, aspectos que dificultan una integración más efectiva de las TIC en el proceso educativo. Se concluye que las herramientas tecnológicas constituyen recursos relevantes para favorecer procesos de enseñanza más dinámicos e interactivos; sin embargo, su aprovechamiento depende de la formación docente, la infraestructura tecnológica y la adecuada planificación pedagógica dentro del contexto educativo.
Palabras clave: Aprendizaje – Estrategia Educativa – Tecnología Educativa – TIC – Enseñanza.