N°: 73
PROGRAMA DE POSGRADO: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO
AÑO: 2026
AUTORA: GLADYS ESTHER MANCUELLO MENDOZA
RESUMEN:
El presente trabajo de investigación titulado “Factores que inciden en el acompañamiento de las familias durante el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la Educación Escolar Básica de las escuelas públicas del Distrito de Isla Umbú, Departamento de Ñeembucú” realizado por Gladys Esther Mancuello Mendoza, enmarcado dentro de las líneas de investigación de Desarrollo Humano, tuvo como propósito analizar el papel que desempeñan las familias en la formación escolar de sus hijos, identificando tanto los elementos que favorecen como aquellos que limitan dicho acompañamiento. A través del estudio se constató que la comunicación familiar, el apoyo académico en el hogar, la participación en actividades escolares y la estabilidad emocional constituyen factores esenciales que inciden directamente en el rendimiento escolar y en el desarrollo integral de los estudiantes. Se evidenció que cuando estos elementos se encuentran presentes de manera articulada, los niños muestran mayor motivación, seguridad y disposición hacia el aprendizaje; por el contrario, la ausencia o debilidad de estos factores, ya sea por falta de tiempo, tensiones emocionales, escasa preparación de los padres o baja participación escolar, se traduce en barreras que afectan negativamente el desempeño académico. Asimismo, la percepción de docentes y directivos permitió comprender que el grado y calidad del acompañamiento familiar varía entre las familias, siendo altamente valoradas aquellas que se involucran activamente en la vida escolar de sus hijos. Al mismo tiempo, se identificó la necesidad de implementar estrategias institucionales que sensibilicen y orienten a las familias menos participativas, promoviendo la corresponsabilidad educativa y el fortalecimiento de la relación escuela-padres de familia. En conclusión, la investigación reafirma que el acompañamiento familiar es un componente indispensable para garantizar una educación de calidad, cuyo fortalecimiento requiere del compromiso compartido entre padres, docentes y directivos, así como de la implementación de programas y acciones que permitan superar las barreras detectadas y potenciar los factores que favorecen la participación familiar. De esta manera, se contribuye al logro de aprendizajes significativos y al bienestar integral de los estudiantes del Distrito de Isla Umbú.
Palabras Claves: Factores – Acompañamiento - Familia Proceso – Aprendizaje - Estudiantes