N°: 74
PROGRAMA DE POSGRADO: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO
AÑO: 2026
AUTORA: ANALÍA CONCEPCIÓN BUSTAMANTE MARTÍNEZ
RESUMEN:
Este trabajo analiza los factores protectores y de riesgo asociados al bienestar emocional de los estudiantes de la educación media en San Pedro del Paraná, el cual se justifica debido a la creciente preocupación por la salud mental en adolescentes, evidenciada en informes internacionales que advierten sobre el incremento de problemas emocionales en esta población, como señala UNICEF (2012). El objetivo de la investigación fue analizar los factores protectores y de riesgo asociados al bienestar emocional de los estudiantes de la educación media en San Pedro del Paraná. Para ello, se realizó una investigación de campo con enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño no experimental de corte transversal, utilizando como muestra a 91 estudiantes y 19 docentes seleccionados mediante criterios de accesibilidad, y aplicando una encuesta estructurada y una entrevista como instrumentos de recolección de datos. La investigación evidenció que el bienestar emocional de los estudiantes está incluido por factores protectores como el apoyo familiar, la confianza personal, la autonomía y la relación positiva con los docentes, así como por factores de riesgo vinculados a la falta de acompañamiento familiar, dificultades en el entorno escolar, problemas emocionales personales y condiciones comunitarias adversas. Por tanto, se concluye que el bienestar emocional adolescente debe abordarse desde una perspectiva integral que articule la intervención de la familia, la escuela y la comunidad, promoviendo estrategias preventivas que fortalezcan los recursos personales y los entornos de apoyo.
PALABRAS CLAVES: Bienestar emocional – Adolescentes – Factores protectores – Factores de riesgo – Educación Media.