Campus Virtual
Maius Sistema de Gestión
El Complejo UNAE, integrado por la Universidad Autónoma de Encarnación y el Instituto Superior de Educación Divina Esperanza, culminó con éxito la 22ª Libroferia Encarnación, una iniciativa institucional que durante seis días articuló promoción lectora, formación académica, investigación, producción escrita, participación estudiantil, extensión y compromiso territorial. La integración de facultades, carreras, docentes, estudiantes, investigadores, profesionales e instituciones de la comunidad convirtió a esta edición en una evidencia concreta de articulación entre las funciones sustantivas de la educación superior.
Desarrollada del 1 al 6 de septiembre en el Campus Urbano de la UNAE, bajo el lema “Lectura y cultura para la paz”, la Libroferia reunió a miles de personas en una agenda interdisciplinaria de alcance educativo, científico y cultural.
Más de 100 actividades, alrededor de 20 librerías y editoriales, 65 proyectos de promoción lectora, autores, investigadores, artistas, centros educativos, organizaciones profesionales y público de distintas edades conformaron una propuesta que tuvo al libro como eje integrador y que, al mismo tiempo, proyectó el conocimiento universitario hacia la sociedad.
Por su continuidad, alcance y nivel de participación, la Libroferia constituye una de las expresiones más significativas de la política institucional de vinculación del Complejo UNAE con su entorno y de su concepción de la educación superior como espacio de formación integral, producción de conocimiento y servicio a la comunidad.
La lectura como componente transversal de la formación
Uno de los rasgos distintivos del proyecto es su concepción amplia de la promoción lectora. La propuesta no se limita a la literatura, sino que incorpora el acceso a libros técnicos, científicos, jurídicos, educativos, empresariales y especializados, vinculados con los distintos campos disciplinares.
Para los estudiantes universitarios, este contacto con bibliografía específica, nuevas publicaciones, autores, investigadores y especialistas representa una oportunidad de ampliar referencias, actualizar conocimientos y relacionar los contenidos de las asignaturas con la producción bibliográfica contemporánea.
La presencia de librerías y editoriales, junto con presentaciones de obras académicas y encuentros con especialistas, convierte a la Libroferia en un ámbito complementario de aprendizaje y favorece el desarrollo de hábitos de lectura vinculados tanto con la formación cultural como con el ejercicio profesional.
Las carreras integradas a una propuesta institucional común
La programación incorporó espacios académicos promovidos por distintas unidades y carreras, fortaleciendo la participación interdisciplinaria y la conexión entre la actividad universitaria y las demandas del entorno.
La XVII Jornada de Psicopedagogía y Trabajo Social reunió a estudiantes, docentes y profesionales en torno a problemáticas vinculadas con los contextos educativos, la intervención interdisciplinaria y las prácticas de acompañamiento.
A este eje se sumó la jornada académica dedicada al Trastorno del Espectro Autista, realizada el sábado, con una participación superior a 100 personas. La actividad constituyó un espacio de actualización y sensibilización sobre una temática de alta relevancia educativa y social, favoreciendo el intercambio entre estudiantes, especialistas, familias y actores vinculados con los procesos de inclusión y atención.
La carrera de Derecho desarrolló una nueva edición de la Noche Jurídica, orientada a la promoción de la lectura especializada, la actualización disciplinar y el relacionamiento con el ámbito profesional. La participación de abogados del foro, integrantes de la Asociación de Abogados de Itapúa, docentes y estudiantes fortaleció el vínculo con el sector jurídico y facilitó el acceso a publicaciones y debates propios del área.
La Noche Empresarial constituyó otro espacio de formación y vinculación, con contenidos relacionados con gestión, administración, economía, emprendimiento y desarrollo. La integración de esta actividad al programa general permitió ampliar los escenarios de aprendizaje de los estudiantes y generar contacto con experiencias, publicaciones y actores del sector productivo.
Estas propuestas evidencian una participación institucional que trasciende la asistencia a un acontecimiento cultural y posicionan a la Libroferia como un escenario de aprendizaje complementario, actualización profesional e interacción con la sociedad.
Investigación y divulgación científica abiertas a la comunidad
La XI Jornada de Comunicación y Divulgación Científica “Cultura científica para la paz” incorporó a la programación un componente específico de difusión del conocimiento.
El encuentro del sábado incluyó la presentación de revistas científicas y publicaciones procedentes de distintos puntos del país, generando un espacio de intercambio entre investigadores, docentes, estudiantes y público interesado.
Esta actividad favorece la circulación de resultados de investigación, la visibilidad de las publicaciones académicas y el acercamiento de los estudiantes a fuentes especializadas de consulta. Asimismo, contribuye a que la producción científica trascienda los ámbitos estrictamente universitarios y alcance públicos más amplios.
La integración de divulgación científica, lectura especializada y encuentro con investigadores fortalece la relación entre formación, investigación y apropiación social del conocimiento, uno de los componentes centrales de una institución comprometida con la calidad académica.
Jóvenes que Cuentan: de la lectura a la producción escrita
La promoción lectora encuentra continuidad en espacios que estimulan la creación y la producción intelectual de los estudiantes.
El XI Concurso de Cuentos Cortos “Jóvenes que Cuentan” ofrece a jóvenes de la UNAE y de otras instituciones educativas la posibilidad de iniciarse en la escritura literaria o consolidar experiencias previas como autores.
La iniciativa favorece el desarrollo de competencias de comunicación escrita, creatividad, capacidad narrativa y expresión personal. La selección de obras, el reconocimiento a los participantes y la publicación de los textos distinguidos convierten el proceso en una experiencia que supera el ejercicio académico y permite a los jóvenes acceder a circuitos reales de producción y difusión cultural.
La propuesta amplía, de este modo, el sentido de la promoción lectora: los estudiantes no solamente acceden a obras y autores, sino que también encuentran oportunidades para producir, publicar y compartir sus propias creaciones.
Participación estudiantil y formación integral
La presencia de los estudiantes atraviesa toda la estructura del proyecto.
Su participación comprende jornadas vinculadas con sus carreras, encuentros con profesionales e investigadores, acceso a bibliografía técnica, actividades culturales, proyectos de lectura, concursos de escritura, conferencias, talleres y espacios de divulgación.
Esta diversidad de experiencias amplía los escenarios formativos y favorece el desarrollo de competencias transversales vinculadas con la lectura, la escritura, la comunicación, el pensamiento crítico, la creatividad, la investigación y la interacción con diferentes sectores de la sociedad.
Desde esta perspectiva, la Libroferia constituye un recurso institucional que complementa el currículo y contribuye a una formación integral, conectada con los desafíos profesionales, culturales y sociales del entorno.
Un proyecto de alcance comunitario y compromiso territorial
La dimensión académica convive con el carácter esencialmente comunitario de la Libroferia.
El programa “Vamos a la Libroferia Encarnación” movilizó este año 65 proyectos desarrollados previamente en instituciones educativas. Niños y jóvenes trabajaron obras literarias, las analizaron y posteriormente compartieron con los autores dramatizaciones, representaciones artísticas y diversas formas de interpretación de lo leído.
Directivos, docentes y líderes animadores desempeñan un papel decisivo en este proceso, convirtiéndose en aliados estratégicos para extender la promoción lectora hacia distintos establecimientos educativos de Encarnación y del departamento de Itapúa.
La participación sostenida de familias, estudiantes, educadores, escritores, artistas y organizaciones sociales confirma el arraigo alcanzado por una iniciativa que vincula a la institución con su territorio mediante el acceso gratuito a bienes culturales, conocimiento y experiencias educativas.
Una política institucional sostenida en el tiempo
La continuidad de la Libroferia durante 22 años expresa una capacidad institucional instalada y una política permanente de promoción de la lectura, acceso a la cultura y vinculación con el medio.
La coordinación general está a cargo de la Dra. Nadia Czeraniuk, rectora de la Universidad Autónoma de Encarnación, impulsora y coordinadora del proyecto desde su constitución como iniciativa comunitaria en 2005.
La 22ª edición contó con declaraciones de interés y reconocimiento del Ministerio de Educación y Ciencias, la Secretaría Nacional de Cultura, la Cámara de Diputados, la Secretaría de Políticas Lingüísticas, la Gobernación de Itapúa, la Secretaría Nacional de Turismo y la Municipalidad de Encarnación.
La organización agradeció además el acompañamiento de CONALIB, DINAPI, la Entidad Binacional Yacyretá y empresas del sector privado, cuya colaboración contribuyó al desarrollo de una programación abierta y gratuita.
La 22ª Libroferia Encarnación evidencia una concepción institucional de la calidad que vincula formación, investigación, lectura, producción intelectual, participación estudiantil y responsabilidad social. Su permanencia, alcance y capacidad de articulación con actores educativos, profesionales, científicos y culturales consolidan al Complejo UNAE como una institución comprometida con el desarrollo de su territorio y con una educación superior conectada de manera efectiva con la sociedad.
