FACEM realizó el VI Seminario de Marketing sobre creatividad, experiencias y desafíos actuales

El lunes 26 de octubre de 2026, en el Auditorio Central de la Universidad Autónoma de Encarnación - UNAE, se desarrolló el VI Seminario de Marketing, organizado por las carreras de Marketing e Ingeniería Comercial de la Facultad de Ciencias Empresariales - FACEM, bajo el lema «Creatividad, experiencias y desafíos del marketing actual».

La actividad comenzó con las palabras de bienvenida de la Ing. Ivonne Vargas, coordinadora de las carreras de Marketing e Ingeniería Comercial, quien destacó la importancia de generar espacios de aprendizaje e intercambio con profesionales del sector.

El programa incluyó el taller «De la idea a la marca: el arte de comunicar de manera creativa», a cargo del Lic. Pablo Iván Villalba Ferreira, quien abordó la creatividad como herramienta para construir y comunicar una identidad de marca. Posteriormente, Claudio Fernando Poleski presentó la conferencia «El marketing que nace de la experiencia: el poder del boca a boca», centrada en el valor de las experiencias de los clientes y su influencia en la comunicación de las marcas.

Asimismo, se desarrolló el panel «¿Qué buscan las empresas al contratar profesionales del marketing?», con la participación del Lic. Jorge Rojas, Elías Pérez y Emiliano Saint Paul. Los panelistas compartieron sus experiencias y perspectivas sobre las competencias, habilidades y perfiles profesionales que demanda actualmente el sector empresarial.

El encuentro contó con la presencia de la Mag. Yanina Gerhard, decana de la FACEM; la Ing. Ivonne Vargas, coordinadora de las carreras organizadoras; la CP. Fátima Correa, secretaria académica de la Facultad; docentes de la unidad académica y estudiantes de Marketing e Ingeniería Comercial.

El seminario propició un espacio de intercambio entre la comunidad académica y profesionales del ámbito empresarial, acercando a los estudiantes experiencias reales, tendencias y desafíos del marketing actual. De esta manera, la actividad contribuyó a vincular los contenidos desarrollados en las aulas con las demandas y oportunidades del mercado laboral.