Con alta participación y amplia aceptación por parte de profesionales, docentes, estudiantes, egresados y referentes del ámbito deportivo, educativo y sanitario, el Instituto Superior de Educación Divina Esperanza (ISEDE) y la Universidad Autónoma de Encarnación (UNAE) desarrollaron el VI Congreso de Educación Física, Deporte y Salud, un espacio de formación y actualización profesional que abordó temas actuales y necesarios para el ejercicio de la Educación Física, el cuidado integral de la salud, la evaluación funcional, el entrenamiento y el alto rendimiento.
El encuentro se realizó los días 6 y 7 de junio en el Campus Urbano de la UNAE, bajo el lema “Práctica profesional y evaluación para el cuidado de la salud y el alto rendimiento”. La propuesta se desarrolló en distintas salas del Campus Urbano, con una metodología teórico-práctica que permitió articular conferencias, paneles, comunicaciones académicas y talleres aplicados. Los espacios prácticos se llevaron a cabo en el polideportivo del Campus de la UNAE, favoreciendo la aplicación directa de conocimientos vinculados a la evaluación, la prevención, el movimiento, el entrenamiento y el cuidado de la salud.
La realización de este Congreso cobra especial relevancia al ser impulsada desde la carrera de Licenciatura en Educación Física del ISEDE, acreditada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES), y reconocida como la única carrera del área en el interior del Paraguay que cuenta con acreditación nacional. Este logro respalda la calidad académica de la formación ofrecida y fortalece el compromiso institucional con la mejora continua.
La jornada central se desarrolló el sábado 6 de junio con la inauguración oficial y una amplia agenda de actividades. Entre ellas se destacó la conferencia “Fisioterapia y Educación Física: roles complementarios en la evaluación, prevención y cuidado de la salud del deportista”, a cargo del Mgter. Osvaldo Figueredo. También se desarrolló el panel “La práctica profesional del educador físico: desafíos, innovación e impacto”, con la participación de la Lic. Benita Lurachi, la Lic. Leticia Dohmen, la Lic. Danielli Herman y el Prof. Ninrode Bobadilla.
Este panel permitió visibilizar las trayectorias de profesionales y egresados que se desempeñan en distintos ámbitos de la Educación Física, ya sea en la educación, el entrenamiento, la dirección de gimnasios u otras áreas en las cuales se han especializado para liderar espacios laborales y responder a las nuevas demandas del mercado.
Asimismo, el Dr. Jorge Cortez, junto a estudiantes del cuarto año de la carrera de Educación Física, desarrolló el taller “Volver al juego”, orientado a la reflexión y aplicación práctica de estrategias vinculadas al movimiento, la recuperación y la actividad física.
Durante la tarde, el Psic. Dep. Renzo Tanii presentó la conferencia “Alto rendimiento y cuidado integral: el rol psicológico del entrenador”, mientras que el Lic. Javier Valdez tuvo a su cargo el taller teórico-práctico “La ciencia detrás de la hipertrofia moderna”.
El domingo 7 de junio se realizó el taller “Evaluación funcional, test de acortamientos musculares y ejercicios correctivos”, desarrollado por el Lic. Danny Domínguez, seguido del acto de clausura y la entrega de certificados a los participantes.
El Congreso incluyó además la presentación de más de veinte comunicaciones nacionales vinculadas al eje temático del evento, lo que permitió socializar investigaciones, experiencias y aportes profesionales en torno a la Educación Física, el Deporte y la Salud.
El Instituto Superior de Educación Divina Esperanza y la UNAE agradecen la participación de docentes, estudiantes, egresados, profesionales, disertantes e instituciones que formaron parte de esta edición. La amplia respuesta del público confirma la necesidad de sostener espacios de actualización permanente para los profesionales del área de Educación Física, así como la apertura y el compromiso institucional del ISEDE con una formación pertinente, actualizada y vinculada a las demandas reales del campo profesional.
Desde una perspectiva interdisciplinaria, el Congreso contribuyó a pensar la práctica profesional del educador físico no solo desde el rendimiento deportivo, sino también desde el cuidado integral de la salud, la prevención, la evaluación y el desarrollo humano.
