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En el Centro de Investigación y Documentación de la UNAE, el miércoles 2 de septiembre de 2026, se llevó a cabo una importante reunión entre representantes del Ministerio de Educación y Ciencias - MEC, del IFD Coronel Oviedo y de UNAE-ISEDE para establecer una agenda de trabajo en el marco de los convenios vigentes.
La agenda de trabajo establecida está orientada a la transferencia de conocimientos producidos por medio de investigaciones de grado, de postgrado y con financiamiento hacia el MEC, aportando así a la toma de decisiones para la realización de políticas públicas basada en evidencia.
También, se compartieron temas por medio de los cuales considerar la posibilidad de avanzar en la postulación de proyectos financiados por entes como la Unión Europea. En ese sentido, resultó de mucho interés todo lo relacionado con la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI), tema que tanto UNAE e ISEDE vienen investigando en colaboración con la Red Alfamed.
Esta reunión se llevó a cabo en el marco de la 22ª Libroferia Encarnación y tras la presentación de la Revista Paraguaya de Educación del MEC con la participación del Dr. Ariel Bado (Director General de la Dirección General de Investigación Educativa del Viceministerio de Educación Superior y Ciencias del MEC), del Dr. Hugo Yahari (Director de Investigación dependiente de la Dirección General de Investigación Educativa del Viceministerio de Educación Superior y Ciencias) y de la Mag. Lidia Fabio (Directora de Vinculación y Divulgación del MEC).
También participó la Dra. Teresa Campos (Directora del IFD Coronel Oviedo), quien presentó en la Libroferia el libro-taller “Ruta ABP: Guía para el Aprendizaje Basado en Proyectos en Escuelas Rurales”, el cual es producto del trabajo colaborativo con la UNAE por medio de la acción 10 "incentivo a la investigación" del proyecto ya finalizado, financiado por la Unión Europea, Aula Pyahu.
Se inicia un nuevo camino de oportunidades para que tesistas de grado, de postgrado e investigadores de UNAE e ISEDE puedan aportar con rigor científico a la educación paraguaya de manera significativa a través de los resultados de sus investigaciones.
