UNAE impulsa Jornada sobre Políticas Públicas para la Alfabetización Mediática Informacional en Paraguay

El 13 de noviembre, en la Universidad Autónoma de Encarnación (UNAE) se realizó la jornada “Políticas Públicas para la Alfabetización Mediática Informacional en Paraguay: Retos y Oportunidades”, un evento pionero y clave para fortalecer la educación mediática en el país.

El panel central fue liderado por la rectora de la UNAE, Dra. Nadia Czeraniuk, quien, junto al Viceministro de Educación Superior, Federico Mora, y bajo la moderación de Alexandre Le Voci, consultor de UNESCO Montevideo, debatieron sobre los desafíos y oportunidades para implementar políticas públicas en alfabetización mediática desde la educación y la formación de docentes. En este contexto, se enfatizó en la posibilidad de llevar a cabo iniciativas desde las universidades, con actividades de extensión e investigación que faciliten y garanticen el acceso a la información.

Desde UNESCO participaron destacadas figuras internacionales, como Rosa María González, Consejera Regional de Comunicación e Información para América Latina y el Caribe, y Tomás Durán, consultor de UNESCO y rector de UNIMINUTO de Bogotá (Colombia). Ambos resaltaron, por un lado, que el acceso a la información es un derecho humano, y por otro, que es una necesidad imperante ante el uso creciente de la inteligencia artificial, entre otros desafíos.

El evento también contó con la participación de investigadores del CONACYT. Matías Denis, Director del Centro de Investigación CIDUNAE y vicepresidente de la Red ALFAMED Joven, destacó la importancia de la cooperación interinstitucional en el desarrollo de políticas de alfabetización mediática para toda la ciudadanía, mientras que Verena Schaefer, investigadora de la UNAE, presentó los tres proyectos adjudicados por el CONACYT sobre Alfabetización Mediática e Informacional que se están ejecutando desde la UNAE. Estos proyectos son: "Competencia mediática en el profesorado no universitario en Encarnación", "Alfabetización Mediática en jóvenes del Paraguay para una ciudadanía crítica y el empoderamiento social" y "Alfabetización Mediática en docentes de Formación Docente de Paraguay y propuestas formativas". Entre los datos actuales se destacan la ausencia de la Alfabetización Mediática e Informacional en el currículum educativo, el desconocimiento del concepto por más del 90% de los futuros docentes y la falta de publicaciones e iniciativas científicas sobre la temática.

Esta jornada marca un paso importante hacia el fortalecimiento de políticas educativas inclusivas que promuevan una ciudadanía informada y responsable en el contexto paraguayo y latinoamericano, dotada de competencias mediáticas e informacionales.

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Repercusión
https://www.5dias.com.py/empresas/unae-impulsa-jornada-sobre-politicas-publicas-para-la-alfabetizacion-mediatica-informacional-en-paraguay
https://elnacional.com.py/agenda-cultural/2024/11/14/la-unae-impulsa-jornada-sobre-politicas-publicas-de-alfabetizacion-mediatica/

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